Публикации по теме «УМК Т. А. Ладыженской» (181-200)
3
Проект урока на тему «Слово и его лексическое значение» (5–6 классы)
Технологическая карта урока "Слово и его лексическое значение"
9
Итоговая контрольная работа по разделу «Лексика» (5 класс)
Комплексная работа. Открытые вопросы, задания на соответствия и логику. Вопросы, требующие развёрнутого ответа.
5
Итоговая контрольная работа по теме «Сложноподчинённое предложение» (9 класс)
Итоговая контрольная работа по теме «Сложноподчинённое предложение» для 9 класса (2 варианта)
4
6
Урок русского языка на тему «Графика. Алфавит» (5 класс)
На уроке обучающиеся повторят понятие «алфавит», научатся правильно располагать слова по алфавиту, смогут ответить на вопрос: "Для чего им в жизни понадобится знание алфавита?"
5
Практикум по русскому языку на тему «Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными» (9 класс)
Цель: Формирование умений находить придаточные определительные и изъяснительные в СПП; способы их связи с главным предложением.
3
Урок по русскому языку на тему «Разряды имён прилагательных по значению» (6 класс)
Цель урока: ознакомить учащихся с лексико-грамматическими группами имён прилагательных, с их особенностями; научить выделять и различать качественные, относительные и притяжательные прилагательные.
4
Урок по русскому языку на тему «Правила слитного и дефисного написания пол– и полу– со словами» (6 класс)
Цель урока: сформировать представление и соответствующий навык слитного написания слов с начальной частью пол- и полу-.
6
Урок на тему «Понятие об этимологии» (6 класс)
Цель урока: познакомить школьников с понятием «этимология слова», со спецификой этимологического словаря, научить пользоваться данными этимологии при объяснении современных лингвистических фактов.
3
Урок по русскому языку на тему «Имя существительное» (6 класс)
В ходе урока обучающиеся смогут повторить, обобщить и систематизировать имеющиеся у детей знания об имени существительном как части речи, учить анализировать текст.
4
Урок на тему «Сложносочиненные предложения» (9 класс)
В ходе данного урока обучающиеся смогут повторить, обобщить и систематизировать материал о сложносочиненном предложении; совершенствовать навыки постановки знаков препинания в сложносочиненном предложении; отрабатывать навыки пунктуационного и синтаксического разбора ССП.
4
Контрольная работа на тему «Имя существительное» (6 класс)
Данная методическая разработка представляет собой тестовую работу, в ходе которой обучающиеся смогут проверить свои знания по теме "Имя существительное".
4
Урок на тему «Имя прилагательное как часть речи» (6 класс)
Данный урок предназначен для проведения в 6 классе по теме: Имя прилагательное как часть речи (повторение изученного в 5 классе)." Цель урока - углубить знания учащихся об имени прилагательном как части речи.
3
Урок по русскому языку на тему «Группы сложноподчинённых предложений с придаточными обстоятельственными» (9 класс)
Основная цель данного урока - показать особенности сложноподчиненных предложений с обстоятельственными придаточными; совершенствовать орфографические и пунктуационные навыки.
6
Контрольная работа на тему «Типы односоставных предложений» (8–11 классы)
Необходимо определить типы односоставных предложений из текстов по поэзии Сергея Есенина.
4
Дидактический материал по русскому языку для подготовки к ОГЭ (9 класс)
Данный материал предназначен для обучающихся 9 классов
8
Интеллектуальный квест по русскому языку на тему «В мире словарей» (5 класс)
Интеллектуальное испытание, в котором учащимся необходимо проявить свои знания по работе со словарями разного типа.
5
3
2
Технологическая карта урока по русскому языку на тему «Предложение» (5 класс)
На уроке дети обобщат умения отличать предложения от группы слов, от словосочетаний, научатся определять главные и второстепенные члены предложения, продолжат развивать умение находить подлежащее и сказуемое в предложении.
